Sejarah ALCoB

Berawal dari nama ALCom (APEC Learning Community) Merupakan komunitas pemerhati pendidikan (educational stakeholders) di wilayah APEC yang memperhatikan pengembangan SDM dan peningkatan kemampuan untuk menghasikan keterampilan, yang dilakukan melalui saling berbagi pengetahuan dan pengalaman, baik secara online maupun offline.

ALCom for Shared Prosperity

Merupakan penggabungan 2 proyek Korea Selatan (ACEN, yang pernah diusulkan thn 2000):

ACEN Webzine >> ALCoBzine

International Internet Volunteer (IIV)

ALCoB International Volunteer (AIV)

Dasar Kegiatan ALCom

• Mewujudkan visi, cita-cita dan harapan APEC


• Membangun saling pengertian terhadap perbedaan & budaya


• Mengakumulasikan kapasitas pengetahuan dan belajar melalui kerjasama


• Memperhatikan dan membantu memecahkan permasalahan-permasalahan global


• Memberikan kontribusi kepada perdamaian & kemakmuran bagi APEC sebagai anggota warga dunia melalui berbagai aktivitas di bidang pendidikan & dilakukan secara sukarela.
  
      

Mengapa perlu Learning Community di Lingkup APEC ? 

• Adanya gap pengetahuan di antara negara anggota APEC, sehingga menjadi hambatan untuk berbagi kemakmuran bagi negara-negara di wilayah APEC.


• Tuntutan masyarakat yang berbasis pengetahuan. Pengetahuan merupakan dasar kemakmuran dan kesejahteraan.


• Perlunya berbagi kemakmuran di wilayah APEC, dengan dasar saling pengertian dan kerjasama.

Bagaimana pembentukan ALCom ?

• Berdasarkan identitas
  
  - Teacher
  
  - Learner (Student)
  
  - Supporter (educational administrator & researcher)


• Berdasarkan proyek
  
  - Small group = cell
  
  - Gabungan beberapa cell (dlm bentuk kerjasama) = Group

Siapa peserta ALCom ( ALCoB)  ?

• Guru


• siswa


• Suporter

dengan syarat -harus mampu berbahasa Inggris

Pengetahuan dan pengalaman di bidang ICT

Motivati tinggi

Bentuk Kegiatan ALCoB

• Proyek: Problem-based learning, knowledge sharing


• Pemanfaatan ICT untuk pengembangan materi pembelajaran


• Pemanfaatan media digital dengan memperhatikan lingkungan pendidikan
  
  Penelitian: Ilmiah, analisis, evaluasi, konsultasi Karya terbaik dimuat di IJACE (Int’l Journal APEC Cyber Education)


• Layanan sukarela: pertukaran SDM, training, workshop, mengajar

Aktivitas Khusus

ALCoB Teacher

Berpartisipasi aktif & sukarela dalam aktivitas-aktivitas melalui internet, baik di dalam maupun LN

• Mengembangkan model untuk materi pembelajaran


• Mengumpulkan dan berbagi informasi tentang penggunaan ICT (best practice)


• Berpartisipasi aktif dalam proyek kerjasama


• Mengidentifikasi kebutuhan & memahami ALCoB teacher dari negara lain

ALCoB Learner

• Berpartisipasi aktif dalam kegiatan-kegiatan yang bersifat kerjasama


• Berbagi informasi untuk belajar & mengikuti kegiatan penelitian


• Belajar & mengevaluasi materi-materi yang direkomendasikan (mis: APEC Sister School Network/ASSN, APEC Cyber School/ACS)

ALCoB Supporter

• Mendukung & memberikan saran terhadap kegiatan ALCoB, membina peserta yang aktif & memberikan apresiasi


• Berpartisipasi aktif dalam kegiatan ALCoB


• Membantu negara lain dalam memfungsikan AIV


• Berbagi hasil penelitian yang dilakukan dalam rangka ALCom, serta mengevaluasi proyek-proyek ALCoB melalui IJACE.

Karakteristik ALCoB

• Pendekatan yang bersifat partisipasi sukarela


• Pengambilan keputusan yang bersifat otonom


• Keuntungan yang diperoleh ALCoB


• Kesempatan untuk bisa berkontribusi kepada masyarakat internasional


• Kesempatan untuk membuat proyek sendiri


• Mempunyai pengalaman untuk berhubungan dengan banyak orang dari berbagai negara dan beberapa orang dari APEC


• Menjadi anggota ALCoB (berkenaan dengan bidang informasi pendidikan dan bersifat internasional)


• Terlibat dalam proyek yang bersifat internasional, yang didukung secara finansial dan konsultatif


• Bisa mengakses data penting, yang tersedia dalam ALComzine


• Memperoleh penghargaan jika karya dan kegiatannya dinilai terbaik


• Kesempatan untuk mengikuti seminar internasional


• Mengikuti training online maupun offline